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Inhaltliches Angebot

Diese Fortbildungsmaßnahme hat zum Ziel, die didaktischen Möglichkeiten einer Lernplattform speziell für dieses Fach (hier Deutsch, Latein, Englisch und Mathematik) darzustellen und zu schulen. Am Ende der Fortbildung sollen die Teilnehmer paarweise (bzw. zu dritt) für ihren Unterricht im zweiten Halbjahr ein kleines „Unterrichtsprojekt“ vorbereiten, das dann auch den anderen Teilnehmern zur Verfügung gestellt werden wird. Darüber hinaus werden die teilnehmenden Lehrkräfte befähigt sein,

 

Organisatorisches

Die personelle Zusammensetzung dieser sogenannten Cluster-RLFB besteht aus unserem Referenten-Team (des Faches) und fünf Schulteams, bestehend aus mindestens zwei (und maximal drei) Fachkollegen. Für eine teilnehmende Schule bedeutet das, dass sie mindestens zwei Teilnehmer der Fortbildung stellen.

Zeitlich setzt sich die Cluster-RLFB aus zwei Präsenztagen und einem „Moderierten Online-Seminar“ (MOS) zusammen. Die Präsenztage finden im Oktober/November 2011 und Januar 2012 an einem der fünf an der Cluster-RLFB beteiligten Gymnasien statt. Das MOS wird zeitlich ca. zwei Wochen umfassen und an den ersten Präsenztag anschließen. Sinnvollerweise erarbeitet das Schulteam das „Unterrichts­projekt“ zusammen, um es dann am zweiten Präsenztag vorzustellen.

Die gesamte Fortbildung wird mit 4 Fortbildungstagen honoriert.

 

Folgende Agenda ist für die Präsenztage geplant:

  1. Präsenztag
    • ggf. Moodle-Einführung
    • Qualitätskriterien für Onlineangebote
    • Absprache für Unterrichtsprojekte
    • Gruppenbildung
    • Terminierung des MOS
  1. Präsenztag
    • Präsentation der Unterrichtsprojekte
    • ggf. Verbesserungsarbeiten
    • Austausch der Ergebnisse
    • Planung SchiLF an der eigenen Schule

 

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